quinta-feira, 28 de maio de 2020

6.º webinar | Ser encarregado de educação a 360º - Segurança Online!

6.º webinar | Ser encarregado de educação a 360º - Segurança Online!

Decorreu, hoje, dia 28 de maio o 6.º Webinar da Escola Virtual, sobre o tema da Segurança Online.
Para quem não teve a oportunidade de ver em direto, poderá rever a qualquer hora e lugar um Webinar que versa sobre a temática do Online neste momento de pandemia, com dicas para professores, pais e alunos. Com sugestões de Boas Práticas e etiquetas online para os alunos e pais, mas também no desenho de atividades de trabalho autónomo, auto-regulação da aprendizagem e pesquisa / monitorização em segurança.
É uma aventura e um risco... mas a vida é essa aventura e esse risco... Sabe muito bem quando terminamos um Ciclo... neste caso de Webinares com o sentimento de dever cumprido. Este 6.º Webinar faço notar os diversos comentários que tive à pouco a oportunidade de ler, os quais agradeço pela vossa generosidade e paciência e me ouvirem nesta hora... a falar de segurança online. Atrevo-me a pegar nas sugestões de tantos colegas para partilharem o vídeo com os Pais dos vossos alunos, as Associações de Pais e outros colegas professores, para que assim possamos construir em colaboração o "espaço" e o "tempo" de aprendizagem.

Deixo-vos o link do vídeo aqui

Assim como a apresentação em pdf aqui

O meu grande agradecimento a todos os milhares de professores que corajosamente e estoicamente fazem o seu caminho, com a calma e o tempo que ainda dispõe... parabéns... não com aplausos, mas com o respeito!
Depois, um enorme agradecimento, porque eu sei e sinto o que é uma equipa... e a Escola Virtual​ faz-me sentir parte dela. Obrigado Rui Pacheco​, Isabel Rangel​, e muito em particular à Marisa Afonso​, que me merece a enorme consideração por nesta distância... estar sempre presente, com o rigor, seriedade e ética profissional.
A todos os restantes elementos que não estando visíveis, fazem magia!
Obrigado


Dicas para atalhos usando o teclado

Atalhos do teclado: veja as dicas muito úteis

Ctrl + E - Selecionar tudo
Ctrl + N - Negrito
Ctrl + C - Copiar
Ctrl + D - Preenchimento
Ctrl + B - Pesquisa
Ctrl + G - Salvar
Ctrl + L - Substituir
Ctrl + K - Itálico
Ctrl + U - Nova pasta de trabalho
Ctrl + A - Aberto
Ctrl + P - Imprimir
Ctrl + R - Não está OK
Ctrl + S - Sublinhado
Ctrl + V - Colar
Ctrl W - Fechar
Ctrl + X - Recortar
Ctrl + Y - Repetir
Ctrl + Z - Desfazer
F1 - Ajuda
F2 - Edição
F3 - Cole o nome
F4 - Repita a última ação.
F4 - Ao inserir uma fórmula, alterne entre referências absolutas / relativas
F5 - Vá para
F6 - Próximo painel
F7 - Verificador ortográfico
F8 - Expansão de modo.
F9 - Recalcular todos os livros
F10 - Ative a barra de menus
F11 - Novo gráfico
F12 - Salvar como
Ctrl +: - Inserir hora atual
Ctrl +; - Insira a data atual.
Ctrl + "- copia o valor da célula acima
Ctrl + '- Copie a fórmula da célula acima
Alterar - Ajuste de deslocamento para funções adicionais no menu do Excel
Shift + F1 - O que é isso?
Shift + F2 - Editar comentário da célula
Shift + F3 - Cole a função na fórmula
Shift + F4 - Localizar a seguir
Shift + F5 - Pesquisa
Shift + F6 - Painel anterior
Shift + F8 - Adicionar à seleção
Shift + F9 - Calcular planilha ativa
Shift + F10 - Exibição do menu pop-up
Shift + F11 - Nova planilha
Shift + F12 - Salvar
Ctrl + F3 - Definir nome
Ctrl + F4 - Fechar
Ctrl + F5 - XL, tamanho da janela de restauração
Ctrl + F6 - Próxima janela da pasta de trabalho
Shift + Ctrl + F6 - Janela da pasta de trabalho anterior
Ctrl + F7 - Mover janela
Ctrl + F8 - Redimensionar janela
Ctrl + F9 - Minimize a pasta de trabalho
Ctrl + F10 - Maximizar ou restaurar janela
Ctrl + F11 - Inserir folha de macro 4.0
Ctrl + F1 - Abrir arquivo
Alt + F1 - Inserir um gráfico
Alt + F2 - Salvar como
Alt + F4 - Sair
Alt + F8 - Caixa de diálogo Macro
Alt + F11 - Editor do Visual Basic
Alt + 64 - @
CTRL + Esc. Você pode retornar rapidamente à tela inicial. E aqui nada aconteceu.
Ctrl + Shift + F3 - Crie um nome usando os nomes de rótulos de linha e coluna
Ctrl + Shift + F6 - Janela anterior
Ctrl + Shift + F12 - Imprimir
Alt + Shift + F1 - Nova planilha
Alt + Shift + F2 - Salvar
Alt + = - AutoSoma
Ctrl + `- Alterar o valor da fórmula / exibição
Ctrl + Shift + A - Insere os nomes dos argumentos na fórmula
Alt + seta para baixo - lista de visualização automática
Alt + '- Formato do diálogo de estilo
Ctrl + Shift + ~ - formato geral
Ctrl + Shift +! - formato de vírgula
Ctrl + Shift + @ - Formato da hora
Ctrl + Shift + # - Formato da data
Ctrl + Shift + $ - formato da moeda
Ctrl + Shift +% - formato de porcentagem
Ctrl + Shift + ^ - Formato exponencial
Ctrl + Shift + & - Coloque a borda do contorno ao redor das células selecionadas
Ctrl + Shift + _ - Remover a borda do contorno
Ctrl + Shift + * - seleciona a região atual
Ctrl ++ - Inserir
Ctrl + - - Excluir
Ctrl + 1 - Formato da caixa de diálogo da célula
Ctrl + 2 - Negrito
Ctrl + 3 - itálico
Ctrl + 4 - Sublinhado
Ctrl + 5 - Tachado
Ctrl + 6 - Mostrar / ocultar objetos
Ctrl + 7 - Mostrar / ocultar barra de ferramentas padrão
Ctrl + 8 - Alterna símbolos de contorno
Ctrl + 9 - Ocultar linhas
Ctrl + 0 - Ocultar colunas
Ctrl + Shift + (- Mostrar linhas
Ctrl + Shift +) - Mostrar colunas
Alt ou F10 - Ativar menu
Ctrl + Tab - Na barra de ferramentas: Próxima barra de ferramentas
Shift + Ctrl + Tab - Na barra de ferramentas: Barra de ferramentas anterior
Ctrl + Tab - Em um livro: ativa o próximo livro
Shift + Ctrl + Tab - Em uma pasta: ative a pasta anterior
Guia - Próxima ferramenta
Shift + Tab - Ferramenta anterior
Enter - faça o pedido
Shift + Ctrl + F - lista suspensa de fontes
Shift + Ctrl + F + F - Fonte da guia da caixa de diálogo Formatar célula
Shift + Ctrl + P - lista suspensa Tamanho do ponto. 😁


terça-feira, 26 de maio de 2020

sábado, 23 de maio de 2020

Formação Escola Virtual

Usa ou pretende usar a Escola Virtual, uma excelente plataforma de aprendizagem que permite um  conjunto de interações e respeito pelo trabalho autónomo e ritmo de aprendizagem dos alunos, com centenas de recursos das mais diversas tipologias, validados cientificamente e seguros na sua utilização.

Tem a possibilidade de aprender todas as funcionalidades ao seu ritmo, vendo os vídeos que entender e precisar, as vezes que quiser e quando quiser, bem ao modelo invertido de aprendizagem.

Explore as potencialidades da Escola Virtual:

Clique aqui para ver o Perfil de Professor (21 vídeos curtos)




Clique aqui para ver o Perfil de Aluno e Perfil de Encarregado de Educação (9 vídeos)



Webinar “Noções avançadas do ActivInspire”

Para todos os que não tiveram a oportunidade de assistir aos dois webinares sobre a utilização de ActivInspire, um software para utilizar em qualquer hora e qualquer lugar, potenciando a interação e personalização de conteúdos, seja a distância, seja na sala de aula física, explorando e potenciando os painéis e quadros interativos Promethean.

Para quem está a começar - Noções Básicas - Nível 1 aqui


Para as funcionalidades mais avançadas - Noções Avançadas - Nível 2 aqui


Se pretender descarregar o Software ActivInspire clique aqui: https://support.prometheanworld.com/activinspire-download-pt

Pode ainda verificar, descarregar e usar os mais de 48000 recursos gratuitos, livres e abertos, clique em https://resourcelibrary.mypromethean.com/

A Promethean impulsiona a implementação de tecnologia em sala de aula, lançando a 1ª edição do Promethean Grant (Prémios Promethean) em Portugal. Com esta iniciativa, a Promethean premeia 5 estabelecimentos de ensino com um painel interativo ActivPanel. Poderá concorrer em https://www.prometheanworld.com/pt/grant/ e analisar os critérios do concurso.


sexta-feira, 22 de maio de 2020

Formação sobre Criação e Edição de Conteúdo Multimédia / Segurança e Comunicação Online

Formação Online numa parceria SUPERTABi / Happy Code sobre a Criação e Edição de Conteúdo Multimédia (nível 1 e 2) e sobre Segurança e Comunicação Online.
A carga horária é de 6 horas, divididas em 3 sessões de 2 horas (início às 17h45 via plataforma de webconferência).

Inscreva-se aqui



| Criação e Edição de Conteúdo Multimédia Nível 1 |
26, 27 e 28 de Maio
17h45-19h45


| Segurança e Comunicação Online |
2, 3 e 4 de Junho
17h45-19h45


| Criação e Edição de Conteúdo Multimédia Nível 2 |
8 e 9 de Junho
17h45 - 19h45


Temáticas dos Workshops:

|| Segurança e Comunicação Online ||

         - Introdução à temática da Segurança Online
         - Evolução e antecedentes históricos
         - Panorâmica geral sobre a situação atual
         - Utilização prática de Plataformas de Comunicação Online
         - Conhecer conceitos-chave de segurança e tipos de ameaças mais frequentes
         - Identificar técnicas de defesa e mitigação de riscos em contexto real


|| Criação e Edição de Conteúdo Multimédia ||

         - Vídeo Thinking, Guião
         - Da ideia ao Vídeo
         - Processo criativo
         - Captura de imagem, montagem e sonorização
         - Pesquisa de referências
         - Idealiza, produz, realiza e edita!
     

|| Criação e Edição de Conteúdo Multimédia Nível 2 ||

        - Definição de diretos/streaming
        - Interação
        - Gravação Ecrã e Video - Nível avançado
        - Gravação de apresentações
        - Vídeo / áudio em tempo real de alto desempenho
        - Filtros por fonte, barreira de ruído, supressão de ruído
        - Transições personalizadas


Valor de cada Workshop: 40Eur


segunda-feira, 18 de maio de 2020

Construção de jogos em Scratch sobre conceitos da matemática

Comunicação e Publicação do artigo "Construção de jogos em Scratch sobre conceitos da matemática", realizado no Encontro sobre Jogos e Mobile Learning 2020, na FPCE da Universidade de Coimbra, no passado dia 16 de maio. Download completo do artigo aqui Gostaríamos de agradecer à Direção do Colégio Santa Eulália (Santa Maria da Feira - Aveiro), na pessoa da Dr.ª Madalena Malta a possibilidade de realizarmos a recolha de dados, mas também e à Direção Pedagógica do Colégio Santa Eulália (www.colegiosantaeulalia.pt), às Professoras e aos Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico envolvidos. Carvalho, A. A. A., Revuelta, F., Guimarães, D., Moura, A., Marques, C. G., Santos, I. L., & Cruz, S. (Orgs.) (2020). Atas do 5º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning. Coimbra: CEIS20, Universidade de Coimbra.


sexta-feira, 15 de maio de 2020

4.º webinar | Ser professor a 360º - Ensine a distância já: Aprendizagem...

Decorreu ontem, dia 14 de maio, em direto no Youtube da Escola Virtual, o 4.º Webinar “Ser professor a 360º Ensine a distância já: Aprendizagem Invertida!”, inserido no Ciclo de Webinares Escola Virtual “Encurtar @ distância”!


Ficam aqui os recursos disponibilizados, nomeadamente:

Vídeo Completo da Sessão:

Apresentação em PDF usada na sessão:

Vídeo do meu 1.º Webinar deste Ciclo de Webinares sobre as Dicas para uma aprendizagem Online com exemplos concretos de vários cenários inovadores de aprendizagem online:

Uma vez mais, muito obrigado a todos os milhares de participantes que durante uma hora partilharam o ecrã para ouvir falar sobre aprendizagem invertida!
Agradeço ainda o convite da Porto Editora e obrigado à fantástica equipa da Escola Virtual para colaborar nestes momentos de aprendizagem, sempre com um suporte a 360º.







quarta-feira, 13 de maio de 2020

A Escola Mascarada e a Máscara da Escola

Ainda sobre o regresso à Escola na próxima semana...

Os alunos irão para a escola e para as creches conscientes da importância de distanciamento social de cerca de 2m entre si e da impossibilidade de partilha de objetos, nomeadamente, brinquedos... Porém, lembro-me que a Escola é o espaço de aprendizagem, mas também um espaço de socialização... A creche tem esse papel determinante de criar espaços de partilha, cooperação e sentirem a pertença a um grupo... pelo que será oportuna esta decisão?
Um aluno que vai para uma creche ou pré-escolar, tem a desenvolver um conjunto de competências fundamentais para o seu crescimento, como pintar, cortar, colar, decorar, correr, saltar, experimentar texturas, criar arte com diferentes materiais, dramatizar, fazer mímica, escutar, cantar, aprender a brincar,... entre tantas outras aprendizagens...

Deixo algumas questões e alertas... os alunos em muitas destas escolas poderão sentir que estão numa espécie de baile de máscaras de primavera ou que, por engano, tenham entrado em alguma formação sobre soldadura... vamos ver em que ficamos e se ninguém se assusta...
Por outro lado, caros pais, educadores e alunos... na altura de escolher a máscara tenham em atenção que as melhores não são as Made in América, porque o Batman, Wolverine, Robin, Flash e Capitão América não estão de acordo com a Direção Geral de Saúde (aliás era fácil ver o que se tem passado com a administração Trump), tapam os olhos ao invés do nariz e da boca!!!
Assim, escolham as máscaras Made in Ásia, como o Ronin, Shredder, Ninja, Samurai ou se preferirem Made in Portugal com os Caretos de Podence, aí sim, com os devidos cuidados, destapando apenas os olhos e às vezes nem isso... completamente anonymous!

Que no final do 1.º dia ainda saibamos onde estão o João, a Maria, o Rui, a Educadora e todos os outros... sem que tenham todos, por diversão, trocado as máscaras enquanto brincam ingenuamente uns com os outros!













WhiteBoard Fi

E se pudesse usar um quadro branco com os seus alunos, de modo a poder ter um controlo sobre os mesmos?
Existe e chama-se WHITEBOARD.FI e pode ser usado na web via https://whiteboard.fi/

Em tempo real poderemos ter uma aula síncrona (com ou sem videoconferência) e colocar de forma muito simples e intuitiva uma tela de trabalho para todos os utilizadores.
Existem milhares e muitas incorporadas dentro de outras plataformas, mas muitas têm uma dificuldade no controlo do que cada aluno pode e deve estar a fazer.

Seja aluno e professor entram no mesmo endereço.
O Professor cria uma sala e automaticamente gera um código que envia ao aluno.
O Aluno junta-se a uma sala e coloca o código de acesso.

A partir daí o professor tem o seu quadro de trabalho e os alunos podem ver e incorporar nos seus, mas também cada aluno pode usar a sua tela individual e apenas o professor consegue visualizar todas as telas de cada aluno, podendo interagir individualmente com as mesmas e, se entender, colocar visível aos restantes alunos.





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