quinta-feira, 21 de janeiro de 2021

O que entende por Blended Learning?

Apresentação do Doutor José Alberto Lencastre (UMinho) nos Diálogos Pedagógicos EDUTABi, organizados pelo NIEFI (Núcleo de Investigação, Educação, Formação e Intervenção), no dia 20 de janeiro de 2021, na Escola Superior de Educação de Coimbra.

Os Diálogos Pedagógicos EDUTABi pretendem constituir-se como espaços de conhecimento, partilha e reflexão sobre diferentes questões da Educação e da Prática Educativa, muito particularmente questões relacionadas com a inovação pedagógica, tecnologia na educação, espaços de aprendizagem e desenvolvimento profissional docente.

Organização:

José Miguel Sacramento (NIEFI-PEAEA / ESE-IPC) 

Marco Bento (NIEEFI-PEAEA / ESE-IPC) 

Virgílio Rato (NIEEFI-PEAEA / ESE-IPC)


Fazer o download aqui






O julgamento sumário do ensino híbrido

Artigo de Opinião no Jornal de Público de 20 e janeiro de 2021

"O julgamento sumário do ensino híbrido"

https://www.publico.pt/2021/01/20/impar/opiniao/julgamento-sumario-ensino-hibrido-1947131

ou

https://www.academia.edu/44949509/O_Julgamento_sum%C3%A1rio_do_Ensino_H%C3%ADbrido



quarta-feira, 20 de janeiro de 2021

O que entende por Blended Learning?

Olá, terão a oportunidade de assistir aos 2s Diálogos Pedagógicos EDUTABi, sobre o tema "O que entende por Blended Learning? (Ensino Híbrido ou Misto)" e que está na ordem do dia.

Podem inscrever-se através do link que vos disponibilizo ou pelo website da ESEC, hoje, dia 20 jan, Online e Gratuito, mas mediante inscrição em:

https://forms.gle/qzuq8V88VgGzbYTR8

ou

https://www.esec.pt/eventos/dialogos-pedagogicos-edutabi-sessao-2?fbclid=IwAR37ixwCj916dEXakWbIlcuHG0mJ2GFPrrkiiKP6Mfkae_g04iMmj8ta6Hs

Esta é uma iniciativa do NIEFI (Núcleo de Investigação, Educação, Formação e Intervenção) da Escola Superior de Educação de Coimbra. Estes Diálogos EDUTABi pretendem constituir-se como espaços de conhecimento, partilha e reflexão sobre diferentes questões da Educação e da Prática Educativa, muito particularmente questões relacionadas com a inovação pedagógica, tecnologia na educação, espaços de aprendizagem e desenvolvimento profissional docente.




sexta-feira, 15 de janeiro de 2021

Olhares Pedagógicos sobre Ensino Híbrido

Fechar ou não fechar as escolas, eis a questão...

Saiu hoje, a Edição n.º 507, do Jornal Maia Hoje (15jan2021), e na habitual coluna de opinião "Olhares Pedagógicos sobre..." escrevo-vos sobre "ensino híbrido".
Gostaria de ler a vossa opinião... sabendo que são muitos os fatores que nos toldam a opinião a favor e contra, que vai desde as condições físicas e digitais, competências pedagógicas, a escola como local ocupacional, inflexibilidade de tempos, espaços e horários, mas acima de tudo, a enorme incapacidade de planeamento... de falta de discussão e concretização de experiências pedagógicas efetivas nas escolas...

Da minha parte, desde o início do semestre que tenho trabalhado com turmas na Escola Superior de Educação de Coimbra, quer no ensino básico, em modelos híbridos... e as aprendizagens não só acontecem, como a ação e produção tem sido muito mais crítica, ponderada, refletida na sua qualidade e quantidade, porque permitimos que os alunos aprendam por si, em diferentes ritmos, com uma forte utilização da multimédia, em tarefas mais curtas, mas com maior profundidade,...
Conta-nos a tua experiência...




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