terça-feira, 7 de abril de 2020

Matemática Divertida com a MathGurl

Sabem o que são Youtubers?
Pois, nesta altura seriam excelentes professores! E se cada professor se pudesse expressar, a si e aos conteúdos de uma forma muito mais interessante?
Na verdade existe um canal no youtube, o canal da Inês Guimarães, embora já não esteja a publicar, mas deixou-nos vídeos muito interessantes e divertidos sobre a forma de abordar a aprendizagem da matemática e os seus conceitos mais complexos, numa comunicação dinâmica, divertida e envolvente!
Nesta fase (como já o era no presencial) têm uma boa oportunidade de usarem como estímulos e abordagens invertidas prévias a uma sessão, em que poderão trabalhar um determinado tema/conceito usado no vídeo da MathGurl.
Já que estamos a trabalhar percentagens e gráficos diários, nesta fase do Covid-19... que tal começarem por ver este vídeo... como exemplo!
Fica o desafio, seja professor... Youtuber...



Clique neste link para aceder ao canal MathGurl

segunda-feira, 6 de abril de 2020

Dicas e Truques Segurança Online

Imagine o seguinte cenário (realço a palavra Cenário):

Saiu à rua, num lindo dia de sol, neste mês de abril (ainda está em fase de isolamento social... fique em casa, por favor... isto é apenas um cenário hipotético).
Entretanto, vai no passeio, não levou o cão a passear, vai só e apenas a apreciar o que de bonito tem a rua... as árvores, o som dos pássaros, o brilho dos raios de sol a tocar na sua face (sim, não imaginei a cidade... é no campo).
Nesse instante, entre o som de um canário, para alguém à sua frente, que não conhece, e lhe pergunta as horas e lhe dá os bons dias! Na realidade pensa, que pessoa simpática e como tem estado em isolamento... é natural a necessidade de lhe falar! Porém, além das horas, essa mesma pessoa pergunta-lhe como se chama, onde mora, com quem mora, quem são os seus amigos, se lhe pode fornecer os seus contactos, quais os lugares preferidos que costuma frequentar, que carro tem, que livros lê, o seu número de cartão de cidadão, o seu telefone, quanto recebe,... ah e agora?
Pois fica na dúvida se a pessoa que encontrou é da Polícia Judiciária, ASAE, Finanças, Segurança Social, algum Ministro,... ou apenas alguém que cumpriu a quarentena todo este tempo e, claro, teve mesmo pouco ou nenhum contacto social.
Desengane-se, se tivesse qualquer um destes contactos, fidedignos ou não, questionava-se e não lhe respondia, e para mais, tentaria fugir dessa mesma pessoa!

Fica a questão, porque é que online também não o faz com os desconhecidos?
Porque é que online se torna mais crente em que está do outro lado a perguntar as horas (quando essa pessoas também tem um relógio no próprio PC)?
Tenha bom senso na partilha da sua privacidade e suspeite de pessoas ou instituições, se tem cuidado e se protege na rua, porque não o faz virtualmente?







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domingo, 5 de abril de 2020

As canções da Maria

As canções da Maria de Vasconcelos... a História de Portugal cantada e em multimédia!

D. Afonso Henriques


D. Dinis


D. Manuel I


D. Pedro e D. Inês de Castro


Rainha Santa Isabel - Milagre das Rosas




A Tele-Escola do Luís Pedro

A excelente presença e interação do professor e músico Luís Pedro Madeira.
Com um conjunto de vídeo-aulas... disponíveis online no seu canal de youtube.
Aqui ficam alguns exemplos:





sábado, 4 de abril de 2020

Escola Virtual - Roteiro de Implementação

Escola Virtual



Clique em Roteiro de Implementação

Guia de Apoio a Professores

Guia de Apoio a Pais e Alunos

Com esta plataforma, tem acesso à maior base de dados de recursos educativos multimédia
interativos de cariz curricular existente em língua portuguesa e de acordo com os currículos
nacionais em vigor, composta por:

• Vídeos tutoriais (que recriam, por exemplo, experiências científicas ou explicam
pormenorizadamente fenómenos biológicos complexos e exercícios de exame
resolvidos passo a passo com a respetiva explicação);
• Vídeos interativos: com atividades que convidam ao questionamento do que está a
ser visualizado;
• Animações;
• Simulações;
• Jogos;
• Quizzes;
• Infografias;
• Ilustrações 3D;
• Resumos;
• Exercícios orientados;
• Dicionários;
• 600 projetos de manuais escolares, incluindo os respetivos cadernos de atividades e
todos os materiais de suporte criados pelas respetivas equipas de autores.

Potencialidades:
• Criar turmas/grupos de alunos à medida das necessidades, temporais ou permanentes;
• Criar e atribuir testes, tal como propostos pela base de recursos da plataforma ou alterados
conforme o professor entender adequado;
• Criar e partilhar sequências de aprendizagem com os alunos, usando vídeos, animações,
simulações e outros recursos da plataforma e/ou fazendo o upload dos seus próprios
materiais, de referências para páginas externas à plataforma (links), etc.;
• Proporcionar um feedback imediato aos seus alunos, sem necessidade de consumir tempo na correção das atividades propostas, e com a certeza de que todas estas informações ficarão registadas no perfil do aluno e consultáveis pelo professor; 
• Aceder a jogos educativos de perfil curricular; 
• Criar DACs, aplicando desta forma um dos instrumentos mais úteis no domínio da Gestão Flexível do Currículo; 
• Ter acesso a conteúdos de caráter local, com contextualização das matérias em função dos referenciais históricos, geográficos e culturais da comunidade onde a escola se insere; 
• Partilhar documentos editáveis e não-editáveis com os seus alunos, para consulta; 
• Monitorizar a evolução das aprendizagens dos alunos, com a visão global da turma, por objetivo, por tema da matéria, ou analisar em pormenor o que cada aluno manifestou ser capaz de fazer e onde revelou mais dificuldades;
• Aceder a manuais digitais, com centenas de recursos educativos em contexto, para uma exploração mais articulada e intuitiva, online e offline (via app para Android, iOS e Windows).

Artigo de Opinião: Vai já estudar para o computador!


Jornal Público
3 de abril 2020

Ler o artigo completo aqui: Vai já estudar para o computador!
https://www.publico.pt/2020/04/03/impar/opiniao/vai-ja-estudar-computador-1910442

sexta-feira, 3 de abril de 2020

Perspetivas sobre Educação a Distância - E@D

Encontram-se dois professores aprisionados ao sistema educativo...
A dada altura, além de presos ao Sistema Educativo, ficam também presos em casa, em isolamento social. E é nessa altura que são confrontados perante o seguinte problema:

O 3.º Período terá que ser encarado numa modalidade de Ensino a Distância...
Os 2 professores podem encarar o desafio em duas perspetivas... será que também aprisionam a capacidade de criar, de ser e de estar?

NOTA: Está em causa uma transição para um ensino misto, um ensino que de futuro será mais em Blended Learning, não? A pensar... quer queiram quer não...


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quinta-feira, 2 de abril de 2020

Dia Internacional do Livro Infantil


Esta data é celebrada por iniciativa do Conselho Internacional sobre Literatura para os Jovens (IBBY), que em Portugal é representada pela Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil (APPLIJ).
O IBBY criou o Dia Internacional do Livro Infantil em 1967, para homenagear o escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, (autor de algumas das histórias para crianças mais lidas em todo o mundo), cujo aniversário do nascimento é assinalado a 2 de abril.

Dia do Livro Infantil em Portugal
Todos os anos é divulgada pela IBBY uma mensagem de incentivo à leitura, da autoria de um escritor de nacionalidade diferente, que é depois traduzida e divulgada nos países que integram o IBBY.

Propomos o Canal Zig Zag da RTP2, com vários autores e ilustradores de literatura infantil a colaborar nesta iniciativa...

No Conto para hoje:

Cristina Taquelim - Tranglomanglo
27 Nov, 2019

Clique para aceder CONTADORES DE HISTÓRIAS ZIG ZAG RTP


Cenários de inovação pedagógica/andragógica com utilização de dispositivos móveis na aprendizagem

Cenários de inovação pedagógica/andragógica com utilização de dispositivos móveis na aprendizagem.
Esta sessão online já tem 3 anos... através do Portal Forma-te.
Muito se alterou desde então, não tanto no contexto educativo, mais em algumas das visões e operacionalização de alguns contextos, mas fica a partilha... num discurso que pode articular-se com algumas situações atuais...

Transmitido em direto a 30/11/2017




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