Aprendizagem ubíqua: o exemplo do Projeto SUPERTABi a.C (antes do covid) e d.C (durante o covid)

É com uma grande honra que estarei, amanhã, às 14.30 hora do Brasil, 18.30 na hora de Portugal, a apresentar a comunicação "Aprendizagem ubíqua: o exemplo do Projeto SUPERTABi a.C (antes do covid) e d.C (durante o covid)", no II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação – V – SNTDE 2020, promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Tecnologias Digitais na Educação – GEP - TDE da Universidade Federal do Maranhão - UFMA, Brasil.

https://doity.com.br/sntde2020/atividade/Palestra%206

Porquê aprender a programar? - cursos para crianças e jovens

Happy Code - Cursos de Programação e Robótica para crianças e jovens!

Inscrição aqui:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe22WZBhMHnEzgHsydkII6_HgnyeT2mpH9BvTEnIcmBt4sTxw/viewform

(Maia e Póvoa de Varzim)

Porquê aprender a programar?

A aprendizagem de programação permite o desenvolvimento de competências fundamentais no mundo contemporâneo, preparando os alunos para os desafios da era digital. 

Formar as crianças e jovens em competências transversais é a chave.

Aliando inovação ao conceito global STEAM – Ciências (Science), Tecnologia (Technology), Engenharia (Engineering), Artes (Arts) e Matemática (Math), a Happy Code desenvolve as Competências do Século 21 numa parceria com o Projeto SUPERTABi.

Temos Cursos para diferentes idades e gostos, permitindo real progressão ao longo do tempo.

Pode optar pelo formato ONLINE ou Presencial, onde seguimos todas as orientações da DGS.

Dia Mundial da Alimentação

 

A sandes e as duas faces da moeda furada

Ainda sobre a polémica suspensão do aluno do caso das "sandes" e do "lanche".

Ponto prévio 1: O aluno errou, cometeu irresponsabilidades nos dias de hoje, que a nossa sociedade não tolera, e sabemos que o fez repetidamente com comportamentos pouco abonatórios a seu favor.

Ponto Prévio 2: O Encarregado de Educação ao saber os reais motivos dessa suspensão, também não teve a honestidade inteletual e comportamental, e aproveitou para se vitimizar junto com o aluno e restantes colegas.

Ponto Prévio 3: Uma notícia tem sempre duas faces, tem sempre direito ao contraditório, admitindo desde já que a partir do momento que sabemos que aquela medida disciplinar sancionatório é verdadeira, a justificação poderia atenuar, mas é sempre, e de todo, incompreensível aquele texto, o motivo que está escrito "a partilha de lanche com os colegas".

Assim, tendo o caso as duas faces de uma moeda, temos o problema de ver uma moeda furada... Ora, são os motivos apresentados que não justificam a medida, desde logo, ao mencionar a partilha de um lanche como o motivo, indignaria qualquer um. Assim, o documento que nos chegou a público, até por precaução da escola, deveria ter sido escrito com outro rigor, apelando e justificando os reais motivos da suspensão, de foro disciplinar.

A escola tem a responsabilidade e deveria ter tido a cautela de se proteger e redigir algo que não a comprometesse da forma que se propagou.

Se havia comentário a fazer para justificar um ou três dias de aulas de suspensão, que não fosse o lanche e a sandes, então que esse argumento fosse mais refletido e reforçado, porque o texto que chegou ao Encarregado de Educação, não serve, a fundamentação teria que ter sido outra. E para quem, hoje, como todos nós sabemos, que houve má intensão na publicação do Encarregado de Educação, o que surge lá escrito, só reforça o que, naturalmente, o mesmo pretendeu... 

Assim, mantenho a minha opinião de que houve uma enorme falta de bom senso e ética por parte das duas partes, sendo que uma escola tem poderes e tem responsabilidades, não podendo tratar-se um assunto de forma leviana, e ter justificado a decisão de forma ainda mais leve... é importante realçar que a atitude dos alunos e dos pais é reprovável, no atual contexto, por outro lado, a Escola enquanto instituição educativa tem o dever de contribuir para essa Educação e não dar argumentos para ser menosprezada.

Além disso, não deixa de ser curioso, que de repente parece que não podemos referir sobre a escola e esta decisão como sendo de uma formulação incorreta, as ofensas perante isso, dão a sensação de que não podemos dizer que "o rei vai nu"... mas vai!

E o rei vai tal maneira nu, que os comentários publicados nos jornais logo a seguir, acabam, por um lado, justificar a decisão (poderia estar na missiva... porque não?), por outro deixam às claras a forma como se estão a gerir escolas com o álibi do COVID... o autoritarismo expande-se pela sociedade a olhos vistos... a dada altura é referido que "o cumprimento de simples regras de higiene e distanciamento são o que pedimos à geração do seu filho"... quando pensávamos que a esta geração pedíamos trabalho colaborativo, pensamento crítico, autonomia, comunicação,... mas se cumprir regras de distanciamento, já será um mal menor, e certamente, que este não voltará a reprovar!!!

Que a escola está doente... pior que a pandemia, isso está... e é preciso que, não por cooperativismos, mas se manifeste de forma clara o que se vai passando... esta democracia, onde daqui a pouco somos obrigados a ter um smartphone com uma app instalada... está com uns laivos de outros tempos e de outras culturas!

Peço desculpa, mas aqui a moeda está claramente furada!

O bom senso e a falta dele: a nova pandemia

Apurando a veracidade desta medida, percebemos que reina uma falta de bom senso nas nossas escolas e em algumas pessoas que as dirigem, que a torna mais assustadora do que qualquer pandemia...

É inacreditável que de uma partilha sentida de um lanche, nasça uma sanção desta natureza... depois dizem que a sociedade não tem valores!

Quando se discute a cidadania nas escolas... eis que voltam a ser os adultos a surpreenderem com gestos e soluções de uma verdadeira sociedade "democrática"

 

14.º Episódio das Conversas Pedagógicas

A convite da Vanessa Biléu da ChildDiary, estarei presente nas conversas pedagógicas... 

Este 14º episódio das "Conversas Pedagógicas" não é apenas para educadores...este interessará, certamente, também aos pais!

Estão todos CONVIDADOS!!!! 😃

Uma conversa sobre os prós e contras das tecnologias, internet e afins dentro das instituições, dentro das nossas casas e nas relações nomeadamente escola-família!

QUINTA-FEIRA ÀS 21H30! 

Ecrãs com crianças: sim ou não?

Tecnologia em salas de creche & pré-escolar: sim ou não?

Gamificação da aprendizagem?

Tecnologia: recurso do futuro ou mais do que um recurso de aprendizagem presente?

A “nova escola” tem um álibi?

 A “nova escola” tem um álibi?

Artigo de reflexão e opinião no Jornal Público de 8 de outubro de 2020

https://www.publico.pt/2020/10/08/impar/opiniao/nova-escola-alibi-1934104

Dia do Professor 2020

O Dia Mundial do Professor celebra-se anualmente no dia 5 de outubro, em Portugal junto com uma outra data bastante importante, a implantação da República,

A data foi criada pela UNESCO em 1994 com o objetivo de chamar atenção para o papel fundamental dos professores na sociedade e na instrução da população, hoje, esse papel ganha um novo fôlego e um novo papel!

Que este dia seja apenas mais um para homenagear todos os que contribuem para o ensino e para a educação da sociedade.

Este dia promove todos aqueles que escolheram o ensino como forma de vida e que dedicam o seu dia-a-dia a ensinar, crianças, jovens e adultos. A mensagem do Dia Mundial do Professor está na dignidade e na importância do professor na sociedade, como construtor de pessoas.

O V Encontro SUPERTABi 2020 foi dedicado a todos os professores que passam e passaram por momentos de verdadeira (re)significação profissional...

Este poema é dedicado a todos aqueles que foram, são e serão PROFESSORES.

Apresentações V Encontro SUPERTABi 2020

Apresentações do V Encontro SUPERTABi 2020

Pode voltar a rever o V Encontro SUPERTABi 2020 em

Vídeos completos com todos as intervenções e momentos

5set https://www.youtube.com/watch?v=qGlrJssnib0

12set https://www.youtube.com/watch?v=IWZyeSyTeZU

19set https://www.youtube.com/watch?v=CS9nrsjtuvE

26set https://www.youtube.com/watch?v=Nloaf67osQU

​

Apresentações dos oradores em:

https://drive.google.com/drive/folders/1cf9pMInn3fDDZUUuRwH6n_6_KQUO1_X0?usp=sharing

Dia Mundial da Música

O Dia Mundial da Música comemora-se anualmente a 1 de outubro.

A data foi instituída em 1975 pelo International Music Council, uma instituição fundada em 1949 pela UNESCO, que agrega vários organismos e individualidades do mundo da música. Os objetivos do Dia Mundial da Música: - Promover a arte musical em todos os setores da sociedade; - Divulgar a diversidade musical; - Aplicação dos ideais da UNESCO, como a paz e amizade entre as pessoas, a evolução das culturas e a troca de experiências. - Neste dia decorrem vários concertos em todo o país, de forma a celebrar o - Dia Mundial da Música. Muitos destes concertos são de entrada livre. Este é também o dia ideal para comprar discos e instrumentos musicais, uma vez que várias lojas apresentam descontos em artigos de música. A música é uma forma de arte adorada por milhões de pessoas espalhadas pelo mundo, fazendo parte do quotidiano. A música é até uma forma de unir as pessoas do mundo e é considerada como um alimento para a alma. O SUPERTABi presta essa homenagem com o Quarteto Vita Música, que atuou durante o Encontro